冷门书屋 - 言情小说 - 重回初三在线阅读 - 分卷阅读213

分卷阅读213

    拉着,你把弹簧拉成铁丝了,它就没弹力了,金属疲劳了,再拉就拉断了。

董老师:“……你别给我上课!我听不懂!”

林美说过之后,赵老师特意在早自习和晚自习时悄悄在外面偷看,果然发现以前不会浪费自习课每一分钟的学生,现在好像无心看书,无心复习,他们要么走神发呆,要么跟旁边说话,还有人趴在那儿睡觉?!

“这都是晚上复习太晚,白天就困了。”这个林美知道。黄苓和吴骄现在都有点这个趋势,她们说夜深人静,从一点到两点的时候复习效率最高!

然后整个白天昏昏沉沉。

赵老师才发现就算在他眼里一班的学生自主性再强,他们也只是孩子。老师们在前面引路时,他们知道朝老师的方向跑。老师指着前面说随便走吧,队伍就乱了。

“看来还真不能太放松了。”赵老师说。

董老师显然很合适帮大家紧紧弦。而且就他这一科,还是理科班最薄弱的语文,赵老师觉得这既符合他想让学生放松的目的,又不会太放松让大家无所适从。

他给董老师打了个电话,董老师在电话里好好的笑话了一阵赵老师。“赵国栋,你不是说要让学生们放松吗?你不是说学生们刚考过模拟考,要放松,不然就会金属疲劳吗?”

赵老师呵呵道:“是我错了。您是对的。他们不是语文不行吗?理科的孩子都有这毛病,一见背书就头大。”

董老师哼哼哼冷笑三声,教育道:“学习是什么啊?便如逆水行舟,不进则退。你放松了,学生们只会比你更放松。”

“是,是,是。”赵老师连声说。

董老师心满意足了,说:“正好我正在给我们班的学生总结知识点,就带你们班一个吧。”

“您真是太好了!”赵老师赶紧说,“今年的优秀教师我肯定把票投给您!”

“滚!”

一班的语文课都安排在下午。这个时间正是大家昏昏欲睡的时候,就连林美自认十分有自制力,在午后的暖阳中都有打哈欠的冲动。

董老师一进教室,就笑眯眯的说:“我们来玩个游戏。”

大家马上警觉了,再困的人都立刻清醒了。董老师的游戏从来不好玩。

董老师说:“大家很清楚,我们语文这一科有很多琐碎的知识点,反应到试卷上可能就是一分,0.5分一个小空,但积少成多,你错两三个,在排名上可能就是一两分的差距。对别的班的可能没什么影响,对你们别说差一分,差半分估计排在你前头的人都会多一二十个。毕竟除了分,还有地域差别。咱们没有地域优势,所以你们所能做的就是不放过任何一个得分点,不然下了考场那就是欲哭无泪。”

说得大家的情绪都没调动起来了。

董老师说,“所以我们这个游戏是这样的。”

董老师提一个问题,学号排第一的来答,然后学号1出一个问题,学号2来回答,依次往下类推。

“尽量不要提有现成答案的,如果你提的问题难住了你下面的人,我就给你记一分。哪怕是你不知道答案的也行啊,这样提出来,全班帮你解答。”董老师说这个游戏只玩十分钟,所以大家要抓紧时间,然后又不可能每个人都玩到,所以学号由提问的人来叫,要是提问的人不好意思叫呢,他叫也可以。

林美是学号第一的,所以董老师的问题归她。而董老师提了一个无比简单的问题,让她上黑板上写“龌龊”和“龃龉”这两个词并标上读音。

林美囧囧有神的上台写了,然后董老师笑眯眯的说,“你就别下去了,就在这儿说吧。”他对底下喊,“大家别说话,让班长出题。”再对林美笑着说悄悄话,“出难点的!”

林美排第一个能想到什么题?只能拿她中午刚看的一个说,“‘周室既衰’中的‘衰’字是什么意思?能做几种理解?每种理解的词性有什么变化?”

董老师咂咂嘴,不太满意的说:“不算太难,我来点个人吧,省得班长再放水,9号起来答吧。”

何棋捂着胸口做逃过一劫状回头看图海,起来吧少年!

?

☆、第106章

?  董老师是早就想好的,这一招他已经不是第一次使用了。所以被叫起来的学生全都是班上的尖子生或班委,平时基础扎实用功。所以不会发生答不出来或不好意思的情况,这样一来,整个游戏环节的气氛和节奏都很好。十分钟一到,他就喊停了,底下的学生们还觉得意犹未尽。但再进行下去的话,就不会那么顺利了,因为不是所有学生都能接得下上一个学生出的题,也不是所有人都能出得了题。

“好了,游戏结束了。”董老师拍拍手,“现在大家发现了吧?你们其实还是有很多不足之处的。现在打开书的564页,读这个短文,然后回答下面的问题。五分钟以后我开始提问。”

董老师给大家布置了大量的理解,几乎都是只给五分钟就要求大家作答,这样其实时间基本不够答题。林美只能先读一遍短文,了解大概意思后看题,再对照问题看短文。董老师点到的时候就空口答题。最后董老师讲解时再把答案写上去。

董老师说现在这个时间已经不怎么有空再给他们印卷子了,所以他让他们又买了两本辅导书,以前买的辅导书也不能放下,还要继续看。

“理科班的大家都是逻辑思维强,但学语文需要感性思维。如果你实在不能用感性思维理解文章,那么逻辑思维也能帮你的忙。就比如你们班班长林美的作文,每次一改她的作文我就知道,那是绝对按照作文书写要点写的,虽然不出彩,但她准确把握住了得分点。这样就不容易失分。你们绝大多数都是这么干的。”董老师说。

底下学生都嘿嘿笑笑,“所以你们发现了,就算你们文科不好,想考好语文也是有窍门的。”董老师抱着手臂在台上给大家传授了他认为学语文中的窍门,就是总结题型,熟悉各题型的题,找到得分点。

“用理科生的思路来学语文,只要总结出方法,你们一样能得高分!”董老师用抑扬顿挫的声音做为这节课的总结,把大家煽动的都激动起来了!

林美:“……”她发现太明白了也不好。至少现在大家都很有信心,被董老师的话激起了对语文这一科新的热情。之前有不少人都是把语文、英语排在最末的。不过如果有窍门能在一个月内提高一科的成绩,那谁都会愿意去尝试一下的吧?

周罄就跟她说现在写日记锻炼是不可能的了,所以她打算去学校的图书馆借两本书来扩大下量,看能不能培养一下感性。

林美很惊讶,她一直认为周罄的感性很丰富,“你还用培养?