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“当然。”路大勇毫不犹豫。“那你们也去开荒吧！”臻言说道：“白鹿山脉那么大，不至于只有村子后面几亩灵田，你们去看看有没有合适的地方，再开出几百亩几千亩田地来！”这也是为了【主线任务第三环】做准备。虽然臻言并不想那么快完成这个任务，但先种些粮食，做些前期工作总是可以的。村长也意识到拥有的粮食越多，可以修行的普通人越多，白鹿山脉的力量也就越强，因此他完全没觉得几百亩几千亩是多少夸张的说法，反而正色道：“谨听尊令！”路大勇再拜过臻言，就带着村民去寻找合适开荒的土地去了。这还是臻言第一次这位村长那么急切的去完成某件事。村民去开荒了，但并不意味着孩子们的作业可以停止，臻言本来就没太把他们当作战斗力，还是教学任务比较重要。所以孩子们继续他们的试验田测量。不过比起其他两个班级，草果班还多了一个惩罚任务。他们除了每天的课程和作业外，其他时候必须守在丹房里，每隔一段时间就测试丹炉的温度，和水的温度，并且以此为依据煮粥。实际上，臻言在进行粥的“快餐化”实验。他准备像是肯爷爷M记一样，对鱼片粥的烹饪进行流程化处理，精确到每一步的烹饪时间，让学生们像是快餐店的服务员一样，只要几天就可以掌握灵食的流程。——你们已经是合格的修真者了，当然要自己煮粥！好在单单就煮粥而言，流程化还是相对容易的。臻言手里有完整的菜单，前段时间自己还实验过各种丹炉用法，他估摸着只要一个星期就可以完成这个计划。当然，让草果班罚抄数学书还是有必要的。只是那个自己画出灵力曲线图的草果班学生被教数学的季老先生收做了亲传弟子，臻言也不确定这是惩罚，还是奖励。臻言忙了一天，才把这些乱七八糟的事情处理好。他揉着因为睡眠不足而隐隐发胀的脑袋，正准备召唤胜遇回去呢，却见一个老爷子正守在门口等着他呢！沈父对臻言拜倒在地，手里还拖着某个物件：“南宫小仙人大恩大德，老朽无以为报！只有将我家那小畜生交给您，以效犬马之劳！”妈蛋！又来！你们今天跪上瘾了是不是？！“不需要，”臻言头痛道：“我要你家儿子干嘛，还嫌他不够捣蛋……”说到这里，臻言愣了愣，他突然注意到沈家老爷子手里拿着的不是礼物，也不是其他东西，而是一块木牌。准确的说，是块灵牌。一块写着沈愁名字的灵牌。等一下，老爷子喂，你是以哪个意义把你家儿子给我？！作者有话要说： 臻言：都煮了四十多章的粥了！老子以后不想再煮了！！！***感谢灌溉[营养液]的小天使：寂静无声80瓶；大恩大德，无以为报，只能继续加油了！↖(^-^)↗?☆、第四十六章“这是阿仇的灵牌。”沈父的表情有些尴尬,显然也明白自己把儿子牌位送人的行为很奇怪：“我虽然愚痴，但也明白，阿仇那样的出生,不怎么正常……当然,他绝不是怪异！也不是鬼物！在阿仇出生的时候,为了骗过阴司,延长寿命，我制作了他的牌位，让他以‘黑户’的身份活在了人世。”“骗过阴司……这种事也可以做到？！”“这是南楚国皇族……也就是曾经统治这片土地的凡人王朝的秘法，我们沈家曾经有女儿入主了后宫，将这个秘法的一部分传了出来，”沈父解释道：“使用这个秘法,可以延长亡者的一定寿数,不过伴随着身体的衰败,最终还是无法违抗天命就是了……”但沈愁是个例外。他和那些行将就木靠秘法苟延残喘的凡人不一样，他的身体是“完好”的,而且还是无法破坏的‘怪异’,因此沈愁以特殊状态活了下来。当然，沈父不会承认儿子和‘怪异’是共存状态。臻言隐隐明白了沈愁的状态,他注意到沈父用某种充满觉悟和期待的目光看着自己。臻言知道，只要他问下去,沈父一定愿意将“秘法”告诉自己，用以交换让沈愁留在白鹿村，继续学习灵食制作的权利。但这个‘学费’也太夸张了吧！臻言无奈道：“你即使不这样做,我也不会开除沈愁的！”不过那熊孩子多惹事几次，可就说不准了。沈父显然也明白这点。“这个秘法不只是可以拖延凡人寿数，”老人急切的推销道：“牌位上有着阿仇的一魂一魄，只要拿着牌位，就可以知道对方的位置和状况，甚至控制对方的生死——”哇，这么狠的？！臻言突然体会到了被家长把鞭子递到手里，说“不听话就狠狠打”的老师是什么感受！不过沈愁那个体质，有牌位在，能时刻监视着，确实会好很多。“你们不能把什么事都推到老师身上啊！”臻言头痛道。“南宫小仙人？”“对了，老人家，除了沈愁，你家里还有其他亲人在吗？”臻言突然问道。“没有了，白鹿城变成那个样子，怎么可能还有其他亲人。”沈父不明所以的回答道。“只有你和沈愁两个人？那你平时做什么营生？”“早年是打猎，后来年纪大了，干不动了，幸而糅皮的手艺还在，就做了皮匠。”“糅皮啊，那你去村里猎户那里，看看有什么帮得上忙的，回头我跟村长打一声招呼，”臻言道，将牌位按回了老人怀里，“至于你家那个小子，学校只管上课时间，其他时候你自己看着！”“你让我也住在村里？！”沈父顿时愣住了，觉得天上掉下了大馅饼。“只是陪读！”臻言纠正道。臻言这么说着，突然觉得这是个绝妙的好主意。反正他也要完成【主线任务第三环】，但又不想要不明底细的陌生人进入这个村子，干脆让一些学生家长跟着“陪读”好了，一方面考察学生的时候也考察家长，合适的人才就留下来作为永久居民，一方面也抵上“学费”。